La rentrée numérique : entre savoir et apprendre

Petit guide pour ne pas devenir niaiseux à cause de l’IA

• Les pages Internet vs. Les pages de livres.
• Se responsabiliser et/ou responsabiliser nos jeunes.
• Comment se créer un programme hybride d’étude.
• La boite à outil : les applications qui passent le test !

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Dans le coin droit, rapide et flamboyant : Les pages Internet !
Dans le coin gauche, multisensoriel et méthode éprouvée : Le bon vieux livre et son acolyte : le crayon.

🥊 Faut-il absolument que les deux s’opposent ?

On va se le dire, je ne suis pas une experte.  Je me lance pareil !  Ces mêmes dits expert·es l’avouent d’emblée : il n’y a pas assez de recul pour vraiment comprendre totalement l’effet de l’intelligence artificielle sur nos capacités intellectuelles.  

Ce qui m’amène à la question qui tue : Est-ce que l’intelligence artificielle nous rend plus niaiseux ? Manque de recul évidement… maiiiiis pas besoin d’avoir un doctorat en neuro-cervo-bio-science pour comprendre qu’à long terme, diminuer l’effort mental (appelé la décharge cognitive) peut faire en sorte de rendre notre cerveau paresseux… et contrairement à ce qu’on peut penser… notre cerveau est vraiment paresseux.

Les jeunes générations sont encore plus à risque parce qu’elles sont les cobayes involontaires de nos grandes « avancées »technologiques.  

Ma mère peut faire du calcul mental, je peux encore me repérer sans GPS mais est-ce que la petite Maya-Simone-Ange Terriault Nguyen aura forcément besoin de ChatGPT pour écrire une carte d’anniversaire ?

Cet article s’adresse donc aux parents, aux étudiant·es et à tout le monde aimant apprendre et qui valorise le chemin plutôt que l’arrivée parce que oui,bien utilisées, les technologies peuvent avoir des bénéfices sur nos capacités de rétention d’informations.  

Se responsabiliser et/ou responsabiliser nos jeunes

💪🏽Tu veux des biceps ? Tu t’entraines !

🧠Tu veux un cerveau ? Tu t’entraines aussi !

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L’IA est là pour rester ! À nous de l’utiliser pour ce qu’elle est : un outil. Mais encore faut-il avoir la volonté et le privilège de pouvoir bien comprendre cet outil.  Une autre question qui tue s’impose (ai-je le droit d’en mettre deux dans un seul article ?) : Veut-on apprendre ou veut-on les réponses ?

Apprendre est difficile et c’est justement parce que c’est difficile que c’est plus : gratifiant, fécond, une véritable rampe de lancement pour plus de découvertes et surtout cette difficulté ancre les connaissances plus profondément dans notre matière grise. Le voyage compte beaucoup plus que la destination quand vient le temps d’apprendre. Il est de notre devoir d’y mettre de l’effort et d’expliquer au plus jeunes les vrais processus derrière l’apprentissage et l’IA.

Que nous ayons 6, 26 ou 66 ans, il est important de se responsabiliser devant l’IA et nos méthodes d’apprentissage. Bien sûr qu'à 6 ans, on a besoin d’aide pour se responsabiliser mais il est important de parler aux enfants comme à des personnes intelligentes douées de raison en leur expliquant les tenants et aboutissants.  Les jeunes enfants sont avides d’explications(pourquoi, pourquoi, pourquoi), profitez-en.

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Astuces pour se responsabiliser face à son apprentissage :

• Comprendre que le cerveau est paresseux et qu’on peut contourner ce processus.
• Accepter qu’apprendre, comme dans le sport,demande des efforts.
• Se rappeler que l’IA est un outil mais peut devenir une dépendance.
• Se rappeler que l’on est plus intelligent qu’une IA et qu’elle a souvent tort.
• Se pratiquer à remettre en question ce que l’IA nous dit.
• Demander à l’IA de nous nommer les sources et aller contre-vérifier les informations.
• Se rappeler que les IA sont créées par de grandes compagnies qui veulent éventuellement votre argent, vos informations,vous garder en ligne le plus longtemps possible et se rendre indispensables.
• Se rappeler qu’on est capable, qu’on est bon·nes et qu’au final c’est nous le maître de notre apprentissage… et de notre DESTINÉE 🦸🏽‍♂️ !  (Bon, je me calme).

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Comment se créer un programme hybride d’étude.

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1. Connaître son profil d’apprenant·e et/ou celui de son enfant.

Nous n’avons pas tous la même façon d’apprendre.  Je viens d’un parcours d’historienne (Nerd!!!), alors j’adore les livres, faire des résumés de paragraphes, écouter des documentaires, aller chercher l’information écrite; je connais mes préférences d’apprenante et ce qui fonctionne pour moi.

Mais vous, qui êtes-vous?  Ou qu’est-ce qui fonctionne avec votre enfant ?

2. Trouver les bons outils

Toutes les applications ne se valent pas, avec ou sans intelligence artificielle. Nous devons trouver les outils qui répondent véritablement à nos besoins, pas simplement nous convaincre que nous en avons besoin !

Nos enfants peuvent bien nous dire qu’ils préfèrent écouter des vidéos éducatives sur TikTok mais laissez-moi douter du véritable apprentissage 🙄 si celui-ci n’est pas juxtaposé à d’autres méthodes d’apprentissage telles que : expliquer le concept dans ses propres mots,résoudre un problème concernant la notion, faire des liens avec ce qu’on connaît déjà, puis réactiver la connaissance quelques jours plus tard.

3. Intégrer d’autres techniques d’apprentissage

Ne pas miser que sur la technologie.  Celle-ci est un support et non le cœur de notre voyage d’apprenant·es. Continuons d’étudier en groupe, d’écrire les passages pertinents d’un podcast, de pratiquer nos exposés oraux devant la famille… ou le chien si on est trop gêné·e, de parler de ce que nous avons appris à table, de faire des soirées Power Point entre ami·es ou… (vraiment unhit ! Allez lire sur le concept)

… Ou complètement fou…

… Lire un vrai livre avec des pages comme dans l’ancien temps ! Et même écrire dedans ! (J’ai aucun respect ! 😈✍️)

4. Se faire sa petite routine

Comme dans tout parcours d’apprentissage ou d’entrainement,la régularité est la clé. Mieux vaut créer une méthode d’étude, adaptée à notre quotidien qui ne changera pas à toutes les semaines.  Ex : Un petit Duolingo tous les jours vous aidera bien davantage à commander votre café con leche en espagnol que deux grosses séances d’étude par solstice.

5. Mesurer l’efficacité

Et je ne parle assurément pas que des notes.  Après deux, trois semaines, posons-nous des questions : y a-t-il un véritable progrès dans nos analyses, notre compréhension, nos connaissances?  On peut également se mettre au défi avec un petit questionnaire issu de notre IA préférée ou tenter de vulgariser un concept compliqué à notre coloc.

6. Ne pas craindre la nouveauté

À l’inverse de la routine, ne craignons pas d’essayer de nouvelles technologies et/ou applications. La petite perle qui nous aidera avec notre vocabulaire n’est peut-être pas encore créée.

7. Attention à l’angoisse de performance

Avec toutes ces manières de réfléchir et d’apprendre, on devrait être les meilleur·es, non ?  Nous n’avons plus d’excuse pour ne pas réussir. Tout est devant nous pour que nous puissions obtenir tous les A+, les cotes R, Z, alpha, omega, ou tous les petits soleils (je ne sais plus comment on note les enfants maintenant). Je peux écouter un podcast en allant courir,lire un livre (ou l’écouter en livre audio dans le trafic), discuter avec Chat de la dualité onde-particule, visiter un musée en réalité virtuelle… et encore, et encore !

…

Calmez-vous.

Respirez.  Allez jouer dehors un peu.  

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La boite à outil : les applications qui passent le test !

🙄Bon il était temps !  C’est juste pour ça que j’ai lu l’article !

Nous y voilà ! Voici la boîte à outils Websimple pour valoriser les apprentissages à long terme et durables.

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Le méga prompt Websimple 🤓 pour Chat GPT, Gemini, Claude, etc.

L’intelligence artificielle que nous utilisons déjà peut être programmée d’une meilleure façon pour nous servir de guide plus que de machine à cracher des informations. Websimple vous présente son document : Prompt pour une IA d’apprentissage. Tout simplement le télécharger et le donner à votre IA chouchou avant toute conversation pour modifier les réponses, les mécanismes et les échanges et pour stimuler l’apprentissage et la réflexion.  
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Télécharger

‍Vos avis sont toujours les bienvenus sur notre outil.

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NotebookLM (renommé Gemini Notebook en juillet 2026)

Outil vraiment complet pour toutes sortes d’apprentissage. NotebookLM / Gemini Notebook (produit Google) est fait pour devenir« votre partenaire de recherche et de réflexion ».  Les outils sont impressionnants : quiz,fiches, choix du niveau de difficulté, explication des erreurs avec retour vers la source, et « Learning Guide » qui utilise des questions ouvertes plutôt que de fournir systématiquement la réponse et même… un outil pour vous créer un podcast personnalisé avec tout votre contenu 😯. Écoutez deux IA s’interrompre pour mieux vous expliquer vos concepts ! Incroyable !

https://notebooklm.google.com/

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Anki : Pour la mémoire à long terme

Je me souviens qu’à l’université, je comptais beaucoup sur ma mémoire à court terme : j’étudiais mon plan avant l’examen, je vomissais le tout et j’oubliais une grande partie 5 minutes plus tard.  Il m’aurait fallu Anki, qui est construit pour automatiser une méthode d'étude avec des « flash cards » dont les principes, se tester et espacer les révisions, sont parmi les mieux établis en sciences de l'apprentissage.

https://apps.ankiweb.net/

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Party de famille de Duolingo

Apprendre une langue, c’est toujours un plus pour le cerveau et qui n’a pas déjà commencé un cours en suédois ou en navajo aidé du désormais célèbre hibou vert beaucoup trop intense de Duolingo.  Petit hack pour vraiment bien apprendre :  si vous partagez le forfait famille avec vos ami·es, collègues, colocs ou… famille (qui paye! 😅),vous pouvez profiter des avantages du super Duolingo pour une fraction du prix.  La triste vérité c’est que lorsqu’on paye un peu… on l’utilise vraiment. Les études montrent que Duolingo peut vous donner une bonne base au même titre qu’un cours débutant. (Je suis rendue à 150 jours en allemand 🥨… et vous ?)

https://www.duolingo.com/

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La conquête des savoirs avec Khan Academy

Pour aider les plus jeunes ou même si vous êtes enseignant·e, Khan Academy a fait ses preuves et peut réellement soutenir les apprentissages. L’application propose des cours, des vidéos explicatives et surtout des exercices pratiques dans plusieurs matières, notamment les mathématiques (ma bête noire, je vais aller m’inscrire je pense!), les sciences, l’économie et l’informatique. C’est particulièrement intéressant pour revoir une matière, combler une lacune ou pratiquer à son rythme.

https://fr.khanacademy.org/https://fr.khanacademy.org/

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Et un livre… avec des pages et tout.

Bon, je ne l’ai pas lu! Mais c’est le guide le plus complet et accessible en ce moment. L’œuvre est récente et les auteurs n’en sont pas à leur premier rodéo en ce qui a trait à l’apprentissage et aux technologies.  Il s’agit d’un outil ici presque unique en ce moment puisque les élèves, étudiants et parents ont besoin d’aide maintenant !  La prémisse et les sujets abordés sont hyper pertinents pour les enjeux que pose l’IA dans nos apprentissages. https://editionsmd.com/livre/l-ia-ton-alliee-pour-apprendre/

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En conclusion

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Vous ne voulez pas que votre cerveau devienne paresseux (plus qu’il ne l’est déjà😏) ?  Utiliserl’IA dans nos apprentissages peut se faire de manière à ajouter à notre expérience.  Il faut simplement prendre le temps de connaître les outils, de bien les utiliser et surtout de mettre l’effort nécessaire, peu importe notre manière d’apprendre.

Mais l’IA reste une aide non capitale à la réussite et bravo à tous les irréductibles qui écrivent encore et toujours leur essai à l’huile de coude et au jus de cerveau !  

Sur ce, je vais retourner lire mon livre sur les dinosaures… les images sont belles !

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